如果想进高校,实打实的搞科研,那么博士毕业后走进高校之前,应该拥有的最重要的是不必依赖外部环境下平地起楼的能力.这里将这种能力进一步细化为以下几个方面:
1.独立的科研能力; 2.科研节奏的掌控能力; 3.科研氛围的营造能力; 4.学生培养以及团队经营能力

一.独立的科研能力

这几天做找工作需要用的PPT,顺便回顾这几年的科研经历,然后问自己:

  • 如果一个人的科研能力由一下几个方面构成,你觉得自己哪方面已经不需要提高了?

    • 选题能力
    • 评估能力
    • 解题能力
    • 实现能力
    • 验证能力
    • 写作能力
      答案是:这几方面,全部需要继续提高.
  • 现在是否拥有独立的科研能力?

    答案是否.
    我的这几篇论文都是自己想想法,但是其他方面,包括对想法的评估认可,论文写作的修改等等都不是独立的.就算我现在找到了工作,有了学生,如果他们有一个想法找到我,我能够判断他们的想法的好坏,却根本不能判断想法的具体层次.我自己的论文写作都不是完全独立的,又怎么能指导学生的论文写作?

  • 如果你到现在为止都没有独立发表过高水平论文,那么工作以后你就能发表么?你的学生能发么?

    答案仍然是否.
    我观察过一些人,他们在读博期间发表的论文基本上是他们科研水平的顶峰.工作之后科研水平还能突飞猛进的………我又怎么可能是例外呢?如果我都不能独立发表高水平的论文,又怎么能指导出能够发表高水平论文的学生呢?

二.科研节奏的掌控能力

科研节奏简单来讲就是对科研活动的时间精力的安排分配.

  • 文献阅读,知识积累,与输出论文之间的时间精力安排;
  • 而对输出论文而言,还可以继续细分:论文想法确定,想法实现,以及论文写作上的时间精力的分配等等.
    而这种节奏的把握,我很欠缺.

三.科研氛围的营造能力

科研氛围是什么:一个科研的小环境就像一辆高速运转的交通工具.当有新人加入的时候,已经拥有的科研氛围可以让新人在最短的时间里获得同样的速度.而这个氛围就是传说中的推动力.我不确定自己是否能够营造出这种氛围.

四.学生培养以及团队经营能力

这个……很欠缺.

五.结论

博士之后,高校之前,我真得想去读个博后. 提高自己,希望不会太晚.